张明珠，女，中共党员，讲师，山东济南人。毕业于东南大学应用心理学专业，国家二级心理咨询师，国家三级人力资源师，山东省高校创业咨询师，获沙盘游戏咨询师认证。现任国际艺术交流学院学工办副主任、学生党支部书记，学校“艺路心晴”辅导员研修室主持人。多次获山东省暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导老师、山东艺术学院先进个人、优秀共产党员等荣誉称号，获山东艺术学院第四届辅导员素质能力大赛二等奖、第五届辅导员素质能力大赛一等奖，2020年获第五届山东高校辅导员素质能力大赛特等奖，2021年度先后获得“山东高校辅导员讲党史优秀短视频展示”一等奖，山东省第二届高校思政短视频大赛教师组三等奖。

自工作以来，她始终坚定理想信念，秉持立德育人初心，发挥自身专业优势，立足学生成长规律，紧随学校“艺术+思政”双线育人体系建设，坚持用社会主义核心价值观引领青年成长方向，用积极心理学视角理解青年心理世界，用“小故事”讲述“大道理”助力青年拨开职业发展的迷茫困顿。

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以“信”为基，筑牢青年人思想基石

张明珠老师通过主题班会、主题团课、特色团日活动、主题党员活动等渠道带领学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，引导青年学生以坚定的马克思主义信仰为人生道路的重要基石，充分发挥学生干部、学生党员的模范带头作用，调动普通同学参加政治学习的积极性，做到活动“有主题、有讨论、有共识”。结合学院数字媒体艺术专业学科特点，带领学生进行党史学习教育、疫情防控志愿服务，学生党员宣讲团开展“走进家乡，聆听党史故事”“走进家乡，讲述党史故事”系列宣讲累计32次，全方位多视角帮助学生不断坚定四个自信，切实增强学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的行动自觉。

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以“心”为桥，涵养青年人心理温度

张明珠老师将国际心理治疗师维吉尼亚·萨提亚（Virginia Satir）的“种子”理论应用到师生相处过程，坚信每个青年学生都如同一粒种子，内在蕴含成长的潜在资源，关注他们渴望被爱、被承认、被关注、被认同、被肯定、被理解的需求，积极为他们提供成熟的条件；在学院开设聊愈小屋，着力构建“轻咨询重发展”“少贴标签多去倾听”形式的心理关怀及心理困惑解答。累计接访学生31人次，累计时长54小时，围绕新生心理适应及学生干部成长主题进行团体辅导，陪伴青年学生以发展眼光面对家庭、人际、亲密关系、情绪、个人成长、生涯发展等方面的心理困惑，提升自身心理自助意识，度过有温度的校园时光。

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以“新”为路，吸引青年人驻足关注

张明珠老师刻苦钻研新媒体技术，并积极将其有效运用到辅导员日常事务的处理和校园文化活动的组织中，努力实现“青年人在哪里，辅导员工作阵地就在哪里”的工作目标，加强每周二下午2点—4点的“导员下午茶”线下谈心谈话的工作质量，更细致更准确的对接学生诉求，打造浸润式、互动式的师生交流平台。紧跟学校发展步伐，凝聚艺术专业特色，与学院戏剧影视美术设计专业师生共同合作，将认真打磨的红色经典人物造型搬上毕业展演的舞台献礼建党百年，发出思政最强音。

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以“欣”为愿，陪伴青年人精彩人生

张明珠老师将志愿者服务与职业生涯规划工作贯穿大学四年，拉长培育时程，细化学生成长脚步。带领学生持续参与“善艺之行”志愿者服务团队活动，通过关注弱势群体、乡村小学支教、关爱白血病儿童等志愿服务项目，提升了学生的社会关怀能力，培养了学生接纳自我、尊重他人、奉献友爱、互助进步的可贵品质。张明珠老师为青年学生提供“自我认知、人际交往、情绪管理、价值观教育”等不同主题的心理团体辅导，在课余时间“加营养餐点”，增强了学生面对学习和生活的勇气，以“欣欣向荣”为美好祝愿，她希冀每个学生拥有欢欣、明媚的校园生活。

张明珠老师在做好辅导员工作的同时，还善于思考总结，先后在期刊杂志上发表《浅议“小而美”理念对艺术院校心理健康教育工作的启发》《针对“00后”大学生特点的“90后”辅导员工作策略初探》《尊重、关爱、引导，走进专科学生的心辰大海》《仰望星空，脚踏实地——艺术院校“90后”辅导员的初心践行》《践行初心 | 这所大学开展“走进家乡，讲述党史故事”系列宣讲活动》《校外驾车时，安全莫忽视——记一则学生校园外交通安全危机应对工作案例》等多篇论文。